Образование
Общие сведения:
|
Уровни образования: |
Дошкольное образование (Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 г. №273-ФЗ, глава 2, статья 10(4)) |
|
|---|---|---|
|
Форма обучения: |
Очная, в режиме полного рабочего дня - 5-дневной рабочей недели с понедельника по пятницу с 07.00 до 19.00ч. (суббота, воскресенье-выходные дни) |
|
|
Нормативный срок обучения: |
6 лет (с 1,5 до 7 лет) |
|
|
Государственная аккредитация: |
|
|
|
Язык обучения: |
Русский язык (Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 г. №273-ФЗ) Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации детей. |
|
|
Лицензия на право ведения образовательной деятельности: |
Регистрационный № 26-0548 от 22 декабря 2011 г. Срок действия - бессрочно. |
Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам на 01.09.2022г
|
Программа |
за счет бюджета | |||
|---|---|---|---|---|
|
ассигнований федерального бюджета |
субъектов Российской Федерации |
местных бюджетов |
по договорам об образовании | |
|
Образовательная программа ДОУ |
0 |
76 |
0 |
0 |
Численность обучающихся по возрастам / годам обучения на 01.09.2022г
| Наименование групп | Возрастная категория детей | Фактическое наполнение |
| 2 группа раннего возраста | 1,5 - 2 | 10 |
| 2 младшая группа | 3-5 | 21 |
| Старшая группа | 5-6 | 16 |
| Коррекционная группа | 4-7 | 10 |
|
Подготовительная к школе группа (логопедическая) |
6-7 |
18 |
| Всего: | 76 |
Целями деятельности Учреждения является:
- предоставление общедоступного и бесплатного дошкольного образования по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования, в том числе для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья при наличии необходимых условий;
- обеспечение качества дошкольного образования и его соответствие федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования.
Задачами деятельности Учреждения является:
- охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
- обеспечения равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);
- обеспечения преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее - преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования);
- создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
- объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
- формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;
- обеспечения вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей;
- формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;
- обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.